STEKin tiedekasvatuksen rahoitushakukierroksen päätökset on tehty. Rahoitusta myönnettiin kolmelle hankkeelle, jotka vahvistavat lasten ja nuorten ymmärrystä sähköstä, energiasta ja energiamurroksesta sekä tuovat energia-aiheet lähemmäs arkea ja oppimista.

LUMA‑verkoston valtakunnallinen sähkön ja energian oppimispolku, jota toteuttaa LUMA‑keskus Suomi ‑verkosto, rakentaa koko Suomen kattavan oppimispolun alakoulusta toiselle asteelle. Hankkeessa sähkö ja energia opitaan tekemällä, kokeilemalla ja tutkimalla. Työpajat ja avoimet oppimateriaalit tuovat energia-aiheet konkreettisiksi ja tukevat opetussuunnitelmaan kytkeytyvää, ikätasoista oppimista eri puolilla Suomea.

Haista kWh! – energia näkyväksi ja koettavaksi ‑hanke vie energiateemat suoraan perusopetuksen ja lukioiden arkeen. Oulun kaupungin sivistys‑ ja kulttuuripalveluiden toteuttama hanke kehittää toiminnallisia ja oppijalähtöisiä STEAM‑pohjaisia oppimiskokonaisuuksia, joissa energia kytkeytyy oppilaiden omaan elämään. Opettajia tuetaan täydennyskoulutuksella ja pilottikoulujen verkostolla, ja hankkeen tuloksena syntyy avoimia, laajasti hyödynnettäviä materiaaleja.

Lisäksi STEK myönsi lisärahoituksen Biologian ja maantiedon opettajien liitto BMOL ry:lle hankkeeseen Energiaosaaminen ajan tasalle. Lisärahoituksella toteutettavat lisäosat vahvistavat energiasisältöjä peruskoulujen, lukioiden ja ammatillisen opetuksen oppimateriaaleissa sekä opettajien täydennyskoulutuksessa. Tavoitteena on varmistaa, että energiateemat pysyvät opetuksessa ajantasaisina ja kytkeytyvät tiiviisti yhteiskunnalliseen muutokseen. Lisärahoituksella hankkeessa tuotetaan uusia oppimateriaaleja energiapolitiikasta ja bioenergiasta, mukaan lukien opetusvideoita ja tehtäväkokonaisuuksia. Lisäksi opettajien täydennyskoulutukseen suunniteltua verkkokurssia täydennetään energiapolitiikkaa käsittelevällä asiantuntijaluennolla. Laajennuksen myötä materiaaleja voidaan hyödyntää entistä monipuolisemmin eri oppiaineissa luonnontieteiden lisäksi myös esimerkiksi yhteiskuntaopin, historian ja biologian opetuksessa.

Tiedekasvatushankkeiden kautta STEK haluaa vahvistaa lasten ja nuorten ymmärrystä energiasta ja rakentaa osaamista, jota sähköistyvä ja uudistuva yhteiskunta tulevina vuosina edellyttää.

Kaikkia rahoitettuja hankkeita yhdistää tavoite tehdä sähkö ja energia näkyviksi, ymmärrettäviksi ja merkityksellisiksi osaksi oppimista. Hankkeiden tuloksena syntyy avoimia ja skaalautuvia ratkaisuja, jotka vahvistavat energiateemojen opetusta ja tukevat energiamurrokseen tarvittavan osaamisen kehittymistä pitkällä aikavälillä.

13.5.2026 – Projektit

Luma-verkoston valtakunnallinen sähkön ja energian oppimispolku käynnistyy 2027

13.5.2026 – Projektit

Haista kWh! – energia näkyväksi ja koettavaksi

23.1.2026 – Projektit

Energiaosaaminen ajan tasalle – uutta oppimateriaalia ja koulutusta opettajille

STEKin vuoden 2026 ensimmäinen rahoitushakukierros on avautumassa. Kevään haku on kohdennettu yksinomaan tiedekasvatushankkeille, jotka edistävät lasten ja nuorten kiinnostusta luonnontieteisiin, tekniikkaan ja energiateemojen ymmärtämiseen.

Haku aukeaa tammikuun aikana ja umpeutuu 7.4.2026.

Yhteistyö nousi keskiöön tiedekasvattajien tapaamisessa

STEK järjesti 8.10.2024 Tampereella valtakunnallisen tapaamisen tiedekasvatustoimijoille. Iltapäivän aikana kuultiin puheenvuoroja muun muassa STEKin roolista rahoittajana sekä LUMATE-toiminnan kehityksestä. Lisäksi työpajoissa pohdittiin, mikä voisi olla helpoin tapa käynnistää valtakunnallinen tiedekasvattajien yhteistyö ja mitä puolestaan ovat tiedekasvatuksen suurimpia esteitä Suomessa.

Osallistujia kannustettiin aktiivisesti tekemään yhteistyötä hankkeiden suunnittelussa, jotta toiminta olisi aiempaa vaikuttavampaa ja valtakunnallisesti kattavampaa. Tapaamisessa korostettiin, että “tiedekasvatus tehdään yhdessä” ja että yhteisten tavoitteiden tunnistaminen on tärkeää hankkeiden onnistumiselle.

Kohdennus tukee vaikuttavampien hankkeiden syntymistä

Rahoituksen suuntaaminsella tiedekasvatukseen STEK haluaa kehittää toimintaa pitkäjänteisesti ja vahvistaa luonnontieteiden ja tekniikan houkuttelevuutta. STEK tukee hankkeita, jotka lisäävät lasten ja nuorten ymmärrystä sähköstä, energiasta ja teknologiasta ja
tuottavat skaalautuvia ja helposti käyttöönotettavia ratkaisuja, jotka toteutetaan mielellään yhteistyössä eri paikkakunnilla toimivien tiedekasvattajien kesken.

Haku on pian avoinna – kriteerit tarkentumassa

Julkaisemme tammikuun 2026 aikana tarkennetut kriteerit tiedekasvatushankkeiden rahoitukselle. Jo nyt on kuitenkin selvää, että menestyviltä hankkeilta odotetaan useamman toimijan yhteistyötä.

Rahoitusta haetaan STEKin hakuportaalissa, jossa hakumahdollisuus avautuu tammikuun 2026 aikana.