Koulutus ja osaaminen
STEK haluaa varmistaa alan tulevaisuuden osaamisen ja sen saatavuuden. Edistämme tätä rahoittamalla hankkeita, joissa kehitetään ja uudistetaan alan koulutusta, opetusta ja tiede- sekä teknologiakasvatusta. Tuemme myös hankkeita, joissa edistetään lasten, nuorten ja opiskelijoiden kiinnostusta ja kiinnittymistä sähkö- ja energia-alaan sekä nostetaan osaamistasoa kaikissa ikäluokissa.
Koulutuksen ja alan osaamisen rahoitus
Mihin tarkoitukseen rahoitusta voi saada?
Alan koulutuksen ja osaamisen, alan houkuttelevuuden ja vetovoiman kehittämisen hankkeiden sisältö voi vaihdella merkittävästi, mutta kytkös STEKin missioon nopeuttaa energiamurrosta ja kehittää sähkö- ja energia-alaa tulisi ehdotuksesta löytyä vähintäänkin välillisesti.
Alla on lueteltu esimerkkejä koulutushankkeista, jotka ovat aiemmin saaneet rahoitusta. Lista ei ole tyhjentävä.
Rahoitusta voi saada alan koulutuksen tai tiede- ja teknologiakasvatuksen uudistamiseen eri kohderyhmissä tai koulutusasteilla, uusien tutkinto- tai koulutusohjelmien perustamiseen, koulutuksen uudistamiseen, kansainvälistämiseen tai parantamiseen sekä ohjelmien skaalautuvuuteen, esimerkiksi digitaalisuutta hyödyntämällä.
STEK voi myöntää rahoitusta myös koulutukseen liittyvän yritysyhteistyöhön, eri koulutusasteilla tapahtuvaan harjoitteluun, kansainvälisen liikkuvuuteen tai muihin uusiin, innovatiivisiin kokeiluihin, esimerkiksi monistettaviin tai skaalautuviin oppimisympäristöihin. Tavat innostaa nuoria alalle ovat myös mahdollisia rahoituksen kohteita.
Kuka voi saada rahoitusta?
STEKin hankerahoitusta voivat saada vain organisaatiot. Tyypillisesti rahoituksen saajat ovat olleet julkisrahoitteisia tai voittoa tavoittelemattomia organisaatioita. Organisaatio- tai yhtiömuodolla ei ole rahoituksen saamisen kannalta rajoituksia; hankerahoitusta voidaan myöntää, jos hankkeen voidaan katsoa olevan yleishyödyllinen.
STEKin rahoitusta ovat aiemmin saaneet:
- Yliopistot, korkeakoulut, tutkimuslaitokset ja muut voittoa tuottamattomat organisaatiot
- Yksityiset toimijat, konsultit, viestintätoimistot, jne. tietyin reunaehdoin
- Koulutusta tarjoavat organisaatiot, eri koulutusasteen oppilaitokset (yliopistoista kuntien sivistystoimeen ja yksityisiin kouluttaja-organisaatioihin, sekä voittoa tuottamattomat yleissivistävää koulutusta tarjoavat toimijat)
- Usean toimijan konsortiot. Tällöin edellytämme konsortiosopimusta tai selkeitä alihankintasopimuksia, jossa pääkumppani toimii koordinoivana tahona.
Yksittäisen yrityksen liiketoimintaa STEK ei tue. STEK ei myöskään myönnä henkilökohtaisia apurahoja eikä avustuksia yksityishenkilöille.
Rahoituksen kriteerit
Vaikuttavuuden arviointi
Haluamme että rahoituksella saadaan aikaan muutoksia, joiden hyödyt näkyvät osaamisina eri tavoin ja tasoilla.
Koulutuksessa se voi näkyä alalle valmistuvien parempina valmiuksina, työssäkäyvien osaamisen parantumisena, työvoiman parempana saatavuutena ja sähkö- ja energia-alan kasvaneena houkuttelevuutena vaikkapa tutkinto-ohjelmien hakijamäärien nousulla mitattuna. Lasten ja nuorten innostusta voi arvioida vaikkapa tiedepääoman kasvulla.
Vaikuttavuutta voi olla myös saavutettavuuden parantuminen, tutkintojen suorittamisen nopeutuminen, kansainvälistymisen ja liikkuvuuden lisääntyminen.
Koulutuksen sisällön uutuus ja uudistavuus
Hanke kykenee luomaan uutta energiamurrokseen liittyvää koulutustarjontaa tai sisältöjä. Uutuusarvo voi syntyä yhdistelemällä sisältöjä uudella, oppimista edistävällä tavalla.
Tarve ja oppijalähtöisyys
Koulutukselle on osoitettavissa selkeä tarve. Se voi perustua sähkö- ja energia-alan ennakoituun työvoiman kysyntään. Tarpeen pohjalta suunnitelma tunnistaa ensisijaiset, selkeästi valitut kohderyhmät ja niiden erityiset oppimistarpeet.
Skaalautuvuus
Suunnitelmassa kyetään näyttämään, miten syntyvä sisältö saavuttaa kohderyhmänsä ja tarpeen vaatiessa laajenee palvelemaan oppijoita oppilaitosriippumattomasti ja laajasti.
Skaalautuvuutta voi edistää esimerkiksi digitarjonnalla tai modulaarisella toteutuksella.
Yhteistyö
Hankkeissa arvostamme kouluttajien sitoutuneisuutta tulosten käyttämiseen, oppilaitosten ja kouluttavien organisaatioiden välistä yhteistyötä ja työnjaon hyödyntämistä. Hanke tunnistaa soveltuvat yhteistyökumppanit, hakee tarpeen pohjalta kyvykkäät toteuttajat ja kykenee toteuttamaan syntyvää koulutusta yli oppilaitosrajojen ja esimerkiksi erilaisia digitaalisia yhteistyöalustoja ja yhteistyömuotoja hyödyntämällä.
Kansainvälisyys
Hanke hyödyntää tarvittaessa kansainvälisen liikkuvuuden, sisältöyhteistyön tai muun yhteistyön mahdollisuuksia, jotka selkeästi nostavat suomalaisen sähkö- ja energia-alan osaamistasoa.
Pedagogia
Ehdotuksessa noudatetaan suomalaiseen koulutusjärjestelmään sopivaa pedagogista otetta ja vastataan vaatimuksiin pedagogian osalta koulutustasoa vastaavasti.
Budjetin realistisuus ja STEKin rahoituksen vipuvaikutus
Hankkeen budjetti on tehty realistisesti.
Oman tai täydentävän rahoituksen osoittaminen hankkeelle voidaan nähdä puoltavana tekijänä STEKin rahoitukselle, mikäli hankkeen luonne nimenomaisesti sitä edellyttää, mutta erityistä minimiä rahoitukselle ei ole asetettu.
Erityisen positiivisena tekijänä nähdään mahdollisuus vivuttaa STEKin rahoitusta vaikuttavamman hankekokonaisuuden tai ohjelman osana tai sen aikaansaamiseksi.
Yleiset ehdot
Rahoitus voidaan myöntää STEKin sääntöjen, yleishyödyllisyyden periaatteiden ja päätöksentekoprosessin mukaisesti.
Rahoituksen piiriin hyväksyttävistä kuluista, maksatusaikatauluista ja raportoinnista sovitaan avustussopimuksessa.
STEK voi julkaista hankkeesta lyhyen julkisen kuvauksen, ja edellyttää tulosten viestintää.
Kuinka paljon rahoitusta voi saada?
Hankkeelle tai yhteistyölle on tyypillisesti myönnetty rahoitusta 10.000 – 300.000€ asti, korkeintaan kolmeksi vuodeksi. Rahoitus voi olla myös valmistelurahoitusta tai osa suurempaa kokonaisuutta.
Valmistelurahoitus voi olla maksimissaan 25.000€.
Myönnämme rahoitusta myös pilotointiin.
Miten hakemuksia arvioidaan?
Rahoitushakemuksia arvioivat ulkopuoliset, hakemuksen kohdealueeseen perehtyneet asiantuntijat, joilta STEK pyytää lausuntoja. Kustakin hakemuksesta tehdään useampi lausunto, ja lausunnon antajan esteettömyys varmistetaan aina ennen arviointia.
Arvioijien lausunnoista tehdään päätösesitys STEKin hallitukselle, joka tekee lopulliset päätökset rahoituksesta.
Milloin voi hakea?
Vuonna 2026 järjestämme koulutus- ja osaaminen -rahoituskorin hankkeille teemoitetun rahoitushaun.Haku on suunnattu konsortiolle, ja sen hakuaika sijoittuu loppuvuoteen 2026. Rahoitushaun aihe, sen tarkemmat kriterit ja aikataulu julkistetaan alkusyksyn 2026 aikana.
Vuoden 2026 alussa otamme vastaan rahoitushakemuksia yksinomaan tiedekasvatushankkeiksi.
Hakemukset tulee jättää viimeistään 7.4.2026
Milloin saan päätöksen?
Pyrimme mahdollisimman nopeaan päätöksentekoon. Tyypillisesti päätöksentekoprosessin pituus vaihtelee kolmesta kuuteen viikkoon. Päätökset näkyvät hakujärjestelmässä, josta tulee myös viesti hakijan ilmoittamaan sähköpostiin.
Kun hakijana on konsortio, tapahtuu kaikki viestintä hankkeen yhteyshenkilön kautta.
Siirry tekemään hakemusta
Rahoitusta haetaan erillisessä järjestelmässä.
Hakujärjestelmän kautta voit lähettää rahoitushakemuksia, ilmoittaa hankkeen viivästyksistä tai muista muutoksista, raportoida avustuksen käytöstä ja pitää meihin yhteyttä. Järjestelmän käyttäminen edellyttää rekisteröitymistä.