Hei tiedekasvattaja! Tule mukaan Tampereelle pohtimaan, miten saisimme yhdessä enemmän aikaan!
Järjestämme tiedekasvattajille tapaamisen, jolla haluamme kartoittaa, miten Suomeen saataisiin entistä paremmin saavuttavaa ja laajalle skaalautuvaa tiedekasvatustoimintaa aikaiseksi.
Haluamme tuoda alan toimijat yhteen pohtimaan tiedekasvatuksen haasteita, ja miettimään, millä keinoin niitä voisi yhteistyössä ratkaista. STEKin tavoitteena on myös löytää tiedekasvatukseen suuntautuva skaalautuva yhteishanke, jota voisimme rahoittaa.
Aika: 8.10. klo 13.00 – 16.00 Paikka: Pinni B, ryhmätyöhuone B3084 3 krs. Tampereen yliopisto, Kanslerinrinne 1
Yhteistyöstä energiaa! – iltapäivän ohjelma klo 13.00Tervetuloa STEK rahoittajana ja iltapäivän tavoitteista Tapio Koivu, toimitusjohtaja STEK ry
klo 13.20 LUMATE-innostaminen: Lupa toimia eri tavalla Anssi Tuulenmäki, toimitusjohtaja Tekniikan museo
13.40Tiedekasvatus tehdään yhdessä Ajankohtaista OKM:sta: tiedekasvatuksesta ja LUMATE-strategiasta Laura Taajamaa, opetusneuvos Korkeakoulu- ja tiedepolitiikan osasto, OKM
14.00 Ryhmätyötehtävä
15.15 – 16.00 Kahvittelua ja verkostoitumista
Tapahtumaan on rajallinen määrä paikkoja, ilmoittaudu siis pian ja ihan viimeistään 30.9.
Alakouluille suunnattu Heurekan PopUp-kiertue tulee syksyllä Varsinais-Suomeen. Kiertueen reitti valitaan niiden koulujen kesken, jotka ilmoittavat itsensä mukaan. Opettajat, nyt kannattaa toimia ja hakea mukaan!
PopUp on kiertävä 20 minuutin tiedeshow, jossa koululaiset pääsevät näkemään ja osallistumaan erilaisiin tiedekokeisiin ja -demonstraatioihin. Tällä kertaa Heureka PopUp vierailee marraskuussa 3.-14.11. Turun ja Porin väliselle alueella. Tiedeshow on suomenkielinen ja sitä mahtuu katsomaan noin 100 ihmistä riippuen esitystilasta.
Haku on auki 12.9. asti. Hae mukaan Heurekan sivuilla!
Nuorten yrittäjyys ja talous NYT -toiminta saavutti lukuvuonna 2024–2025 ennätysmäisen laajan joukon lapsia ja nuoria eri puolilla Suomea. Yli 200 000 osallistujaa pääsi tutustumaan työelämän, talouden ja yrittäjyyden maailmaan erilaisten oppimiskokonaisuuksien kautta.
Keväällä julkaistun tulevaisuusraportin mukaan 76 % nuorista uskoo löytävänsä paikkansa työelämässä, ja yrittäjyys kiinnostaa yhä useampaa. Vuoden aikana lanseerattiin myös uusia sisältöjä, kuten Oma Työ -oppimiskokonaisuus ja Yrityssankari-ohjelma, jotka tukevat työelämätaitoja eri ikäluokille.
Nuorten NYT järjesti talvella suuren etäTET-viikon. EtäTETtiin ilmoittautui kokonaisuudessaan yli 11 000 nuorta 277 koulusta ja oppilaitoksesta. Näkymätön Voima – kampanja osallistui etäTETin kertomalla nuorille sähkö- ja energia-alan monipuolisuudesta. Lähetystä seurasi yli 2000 katsojaa. Lähetystä seurattiin Suomen lisäksi jopa Espanjasta, Saksasta ja Hollannista käsin. Oppilaiden mielestä etäTETistä oppi paljon sellaista asiaa, josta heillä ei aiemmin ollut tietoa. Erityistä kiitosta sai konkreettiset esimerkit erilaisista ammateista ja työtehtävistä.
EtäTETin lisäksi STEKin teemat tavoittivat sadattuhannet ala- ja yläkoululaiset Yrityskylässä.
Tehdään Suomen laadukkaasta tiedekasvatuksesta saavutettavampaa! Suomessa on korkealaatuista tiedekasvatustoimintaa, jonka haluamme saattaa laajasti kaikkien lasten saataville. Uskomme että tämä on mahdollista yhteistyöllä.
Päivitys 13.8.
Tilaisuuden päivämäärä on varmistunut. Järjestämme iltapäivän STEKin rahoituksesta ja yhteishankkeista kiinnostuneillle tiedekasvattajille 8.10. klo 13-16.00 Tampereella, Tampereen Yliopiston tiloissa.
Viimeisen vuoden aikana STEK on saanut lukuisia tiedekasvatukseen liittyviä rahoitushakemuksia. Hakijoina on ollut sekä etabloituneita että uusia, ketteriä toimijoita. STEKin näkökulmasta hakemukset ovat olleet hyvin samantapaisia keskittyen usein paikallisesti rajatulle alueelle. Vaikka hakemukset sisältävät arvokasta tekemistä, niiden saavutettavuus ja vaikuttavuus voisi olla suurempi.
Tule keskustelemaan yhteistyön mahdollisuuksista ja STEKin rahoituksesta
STEK haluaa herätellä keskustelua siitä, voisiko voimia valtakunnallisesti yhdistämällä saada aikaan vaikuttavampaa ja paremmin saavuttavaa tiedekasvatustoimintaa. Loppusyksystä järjestämme keskustelutilaisuuden, johon kaikki tiedekasvatuksen parissa toimivat ovat tervetulleita.
Tavoitteena on tuottaa laadukkaita tiedekasvatuksen sisältöjä tai toimintatapoja kaikkien saataville. STEKin tapauksessa tiedekasvatuksen teemojen tulisi ainakin välillisesti liittyä sähköön ja energiaan.
STEK ry rahoittaa suomenruotsalaisille yläkouluille ja lukioille suunnattua, joka vuosi järjestettävää tiedekilpailua, joka tavoittaa vuosittain 2000 oppilasta. Kilpailun kaksi sarjaa, Sjukampen seitsemäsluokkalaisille ja Teknatur 8.-9. luokkalaisille huipentuvat keväisin Arcada-ammattikorkeakoululla järjestettyyn tapahtumaan.
Tapahtumapäivässä ratkotaan haastemuotoista ryhmätyötehtäviä, jotka liittyivät tänä vuonna meren pelastamiseen robotiikan ja tekoälyn avulla. Tapahtumapäivänä Arcadaan kokoontui 100 oppilasta opettajineen 16 suomenruotsalaisesta koulusta eri puolilta Suomea.
Luonnontiedekilpailu Teknatur alkaa koulutyön ohessa ratkottavilla tehtävillä, joiden perusteella valitaan osallistujat jatkoon ja huhtikuussa huipentuvaan tapahtumaan. Arcadan lopputapahtumassa oppilaat muodostavat koulujen rajat ylittäviä ryhmiä ja harjoittelevat samalla työskentelyä muiden, entuudestaan tuntemattomien samanikäistensä kanssa. Ryhmätyöskentely kuuluu joskus olevan niin antoisaa, että tapahtumassa löytyy uusia ystäviä ja yhteyttä pidetään vielä kilpailun jälkeenkin.
Haasteiden ratkaisu kehittää työelämätaitoja
Ryhmäytymistä tuetaan lämmittelevillä tehtävillä, jonka jälkeen aletaan ratkoa varsinaista haastetta. Ratkaisun keksittyään ryhmällä oli kolme minuuttia aikaa pitchata idea. Monet ryhmistä pyrkivät ratkaisemaan meren rehevöitymis- ja roskaongelmia.
Haasteen ratkaiseminen kehittää työelämässä tarpeellisia ryhmätyötaitoja ja ongelmanratkaisua, sekä auttaa ymmärtämään kuinka teknologiaa voi hyödyntää monimutkaisissa haasteissa. Oppimista ja ideointia tukee myös se, että tapahtumapäivästä on rakennettu hauska – yhtään väheksymättä sitä, että Teknatur-tapahtuma mahdollistaa poissaolon koulusta ja muiden samanikäisten suomenruotsalaisten nuorten tapaamisen.
Hae mukaan STEK-kummiluokkavierailuihin! STEK mahdollistaa taas 80 alakoululuokalle maksuttoman vierailun tiedekeskus Heurekassa syksyllä 2025. Vierailu pitää sisällään omatoimista kiertelyä näyttelyissä sekä ohjatun työpajan, joissa tutustutaan monipuolisesti sähköön.
Kummiluokkana saatte ilmaiset kuljetukset koululta Heurekaan ja takaisin, pääsyn Heurekan näyttelyihin sekä työpajan, jonka teemana on kaupungin sähköistäminen. Työpajan kesto on 60 minuuttia, jonka jälkeen kannattaa varata aikaa näyttelyihin tutustumiseen.
Kummiluokkavierailut ovat varattavissa maanantai-, tiistai- ja perjantaipäiville, jolloin työpajat alkavat klo 9.00, 10.30 ja 12.30.
STEK ja Tekniikan museo syventävät yhteistyötään. Yhteistyön tavoitteena on tuoda esille sähkö- ja energia-alan merkitystä kestävän tulevaisuuden rakentajana ja luoda entistä toimivampia tapoja innostaa erityisesti koulutusvalintojaan miettiviä nuoria luonnontieteiden pariin. Konkreettisena ilmentymänä yhteistyöstä on koko STEKin opetustarkoituksiin tuottamien aineistojen siirto Tekniikan museolle, ja osaksi museon luonnontieteisiin ja tekniikkaan keskittyvää kunnianhimoista LUMATE*- oppimisympäristöä.
STEK ja Tekniikan museo ovat sopineet yhteistyöstä, jonka uskotaan yhdistävän kahden hyvin samanlaisia asioita ajavan toimijan tavoitteet kokonaisuudeksi, jonka vaikuttavuus on isompi kuin osiensa summa. STEKin peruskouluille tuottamat aineistot siirretään Tekniikan museon hallinnointiin ja edelleenkehitettäväksi. Tekniikan museo tarjoaa erinomaiset puitteet tuoda esiin STEKin sähkö- ja energia-ilmiöitä käsitteleviä aineistoja, ja osaavan tiimin niiden kehittämiseen. STEK mahdollistaa jatkokehityksen rahoittamalla Tekniikan museon hanketta.
– Tekniikan ja luonnontieteiden osaaminen on tulevaisuuden haasteisiin vastaamisen ytimessä. Tekniikan museo pyrkii varmistamaan, että yhteiskunnassa mahdollisimman laajasti ja moniäänisesti osataan hyödyntää teknologian mahdollisuuksia kestävän kehityksen aikaansaamisessa. Nyt lanseerattu strategisen tason pitkäjänteinen yhteistyö STEKin kanssa mahdollistaa tämän tärkeän työn tekemisen aiempaa paremmilla resursseilla. Uskon, että sekä STEKin että Tekniikan museon hyvin yhteneväiset tavoitteet pystytään paremmin saavuttamaan suuntaamalla voimia yhdessä kuin tekemällä asioita erikseen, sanoo Tekniikan museon johtaja Anssi Tuulenmäki.
Tekniikan museon suunnitelmissa on luoda museon päänäyttelyhallin LUMATE-oppimisympäristön yhteyteen sähkö- ja energia-ilmiöihin keskittyvä piste, jossa hyödynnetään soveltuvin osin STEKin opettajasivuston Sähkölä.fi:n aineistoja. Tekniikan museo on valtakunnallinen vastuumuseo, ja HOW- nimistä oppimisympäristöä onkin tarkoitus pidemmällä aikavälillä laajentaa koko Suomen kattavaksi.
STEK keskittyy rahoittamaan alan uudistamista
Syvenevä yhteistyö liittyy myös STEKin strategiauudistukseen, kertoo toimitusjohtaja Tapio Koivu. STEK keskittyy jatkossa tiukemmin vihreän siirtymän TKI-hankkeita ja sähkö- ja energia- alan uudistamisen rahoittamiseen, mutta toimii edelleen aktiivisesti sen hyväksi, että yhä useampi nuori saisi oivalluksia sopivuudestaan sähkö- ja energia-alalle, Koivu sanoo. Tekniikan museolla on valtakunnallisena tekniikan vastuumuseona hyvät mahdollisuudet luoda sisältöjä ja kokemuksia, jotka laajentavat käsityksiä luonnontieteiden soveltamisen mahdollisuuksista, hän jatkaa.
Muutos ei näy välittömästi Sähkölä.fi – sivustolla millään tavoin. Ilmaiset painotuotteet ovat edelleen maksutta peruskoulujen tilattavissa. Uusiutuvan energian oppimispaketti Voimalaa jatkokehitetään, tavoitteena tuottaa uudentyyppinen, peruskoulujen tarpeita paremmin palveleva oppimispaketti. Voimala-paketti nykyisessä muodossaan jää historiaan.
Lisätietoja: Tekniikan museo, museojohtaja Anssi Tuulenmäki, puhelin 050 381 9772 STEK ry, toimitusjohtaja Tapio Koivu, puhelin 050 516 0664
Tekniikan museo on vuonna 1970 perustettu tekniikan, teollisuuden ja innovaatioiden valtakunnallinen vastuumuseo aiheista tekniikka, teollisuus ja innovaatiot. Sähkö ja energia ovat keskeinen osa museon vastuualuetta.
Näkymätön voima – kampanjakasvot Naser, Wilhelmiina ja Niilo.
Energiatekniikka opiskeleva Wilhelmiina ja sähköasentajana työskentelevä Henkka jatkavat vierailuja peruskoulun yläasteilla Itä-Suomessa ja pk-seudulla. Vierailuilla valaistaan peruskoulun jälkeistä elämää miettiville nuorille sähkö- ja energia-alan koulutusmahdollisuuksia ja uraa tulevaisuuden alalla. Kouluvierailuja on tehty jo useampana vuonna ja ne ovat saaneet erittäin hyvää palautetta niin opoilta kuin itse koululaisiltakin.
100 prosenttia palautteeseen vastanneista opoista arvioi, että oppitunnilla onnistuttiin puhuttelemaan kohdeyleisöä todella (62%) tai melko hyvin (38%). Lisäksi kaikki kokivat vastaavat vierailut tarpeellisiksi myös tulevaisuudessa.
Syksyllä kouluvierailuja toteutetaan Itä-Suomessa ja pk-seudulla, mutta kevään vierailut ovat vielä auki. Sekä syksyn että tulevan kevään kouluvierailuihin voi vielä päästä mukaan täyttämällä hakulomakkeen kampanjan sivuilla. Hakulomake löytyy oikeasta sivupalkista.
#Näkymätönvoima on sähköalan järjestöjen Sähkötekniikan ja energiatehokkuuden edistämiskeskus STEK ry:n, Sähkö- ja teleurakoitsijaliitto STUL ry:n sekä Sähköteknisen Kaupan Liitto STK ry:n monivuotinen viestintäkampanja sähkö- ja energia-alan koulutus- ja työmahdollisuuksista.
Sähköä ilmassa -tiedeshow lähtee taas kiertueelle, tällä kertaa Etelä-Savoon ja Etelä -Karjalaan.
Tiedeshow on suomenkielinen ja se on suunnattu alakoululuokille. Osaksi marraskuun alussa kiertävää tiedeshowta voi päästä jättämällä hakemus Heurekan sivuilla 24.9. mennessä. Lopullinen kiertuesuunnitelma mietitään logistisesti järkeväksi niin, että mukaan valitaan sekä isompia että pienempiä kouluja.
Esityksen kesto on noin 20 minuuttia ja yhteen esitykseen mahtuu esitystilasta riippuen noin 100 hlö.
Tiedekummiluokkamme vierailevat tiedekeskus Heurekassa loka-joulukuussa – haku auki 1.9. asti
Kummiluokkapakettiin sisältyy ohjattu Sähköistä kaupunki -työpaja, sisäänpääsy Heurekan näyttelyihin sekä tilausbussikuljetukset koululta Heurekaan ja takaisin yhdelle luokalle (max 30 hlö).
Vierailut on suunnattu alakoulun luokille maksimissaan 200 kilometrin säteellä Heurekasta. Huomioittehan, että matkat tehdään tilausbussilla ja vierailut toteutetaan Heurekan aukioloaikojen puitteissa. Heurekan kummiluokkatiimi valitsee yhteistyössä STEKin edustajan kanssa luokat niin, että sekä matkustusajat että matkojen kustannukset pysyvät kohtuullisina.
Mikäli luokkanne on yhteisopettajuusluokka, voitte hakea useampaa kummiluokkapakettia. Työpaja on suomenkielinen ja sen kesto on 60 minuuttia. Vierailuun kannattaa varata aikaa yhteensä vähintään 3 tuntia, jotta aikaa jää myös vapaaseen tutustumiseen näyttelyissä.
Kummiluokkavierailuiden sisäänpääsylippujen, työpajan sekä kuljetuksen kustannuksista vastaa STEK ja ne ovat mukaan valituille luokille maksuttomia. Mukaan valituille lähetetään tarkemmat varausohjeet hakuajan päätyttyä.
